Mathematik

  

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Mathematik - AHS 4. Klasse - Österreichische Lehrplan



durch zusammenfassendes Betrachten das Zahlenverständnis vertiefen, - anhand einfacher Beispiele erkennen, dass es Rechensituationen gibt, die nicht mit Hilfe der rationalen Zahlen lösbar sind, - Näherungswerte oder Schranken für irrationale Zahlen angeben können, auch unter Verwendung elektronischer Hilfsmittel, - bei Anwendungen Überlegungen zur sinnvollen Genauigkeit anstellen.


Sicherheit beim Arbeiten mit Variablen, Termen, Formeln und Gleichungen steigern, - Arbeiten mit einfachen Bruchtermen, - lineare Gleichungen mit zwei Variablen graphisch darstellen und Lösungen angeben können, - Verfahren zum Lösen von linearen Gleichungssystemen (zwei Gleichungen mit zwei Variablen) nutzen können, - durch das Arbeiten mit funktionalen Abhängigkeiten einen intuitiven Funktionsbegriff erarbeiten.




Wachstums- und Abnahmeprozesse mit verschiedenen Annahmen unter Zuhilfenahme von elektronischen Rechenhilfsmitteln untersuchen können, - funktionale Abhängigkeiten untersuchen und darstellen; - Untersuchen und Darstellen von Datenmengen unter Verwendung statistischer Kennzahlen (zB Mittelwert, Median, Quartil, relative Häufigkeit, Streudiagramm).







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